Skrb o djeci s posebnim potrebama

"Dok živite, u tužnim i sretnim trenucima, sjećat ćete se tih riječi, tih prvih riječi koje vam je uputio liječnik, priopćujući vam kako s vašim djetetom nešto nije u redu. Način na koji ćete prihvatiti tu spoznaju, i kako ćete s njome dalje živjeti, omeđen je upravo tim prvim riječima." 
K. Swirydezuk

Naša Ustanova je druga ili treća stepenica na koju se roditelj penje u nadi da će pomoći svom djetetu sa posebnom potrebom. Već pri prvom inicijalnom razgovoru s roditeljem i djetetom koji obavljaju članovi stručnog tima – pedagog i zdravstveni voditelj – dobijemo osnovne podatke o djetetu, njegovim problemima i poteškoćama, kao i o roditelju i njihovim očekivanjima od naše Ustanove. Dobivene podatke predočimo odgojiteljima skupine koju će dijete polaziti, zajedno analiziramo potrebe djeteta s poteškoćom i usklađujemo sa potrebama ostale djece u skupini, radnim vremenom odgojitelja / vremenom preklapanja/.

Svi zajedno – odgojitelji i članovi stručnog tima trudimo se sa roditeljima uspostaviti partnerski odnos koji podrazumijeva blisku suradnju, zajedničke ciljeve, međusobno uvažavanje, dogovaranje i komuniciranje, te iskrenost i fleksibilnost, a sve u cilju što bolje integracije djeteta s posebnom potrebom u skupinu i što većeg napredovanja istog djeteta.
Tijekom radne godine događa se da identificiramo i drugu djecu s posebnim potrebama, odnosno poremećajima u ponašanju, u ostvarivanju socio – emocionalnih veza i sl. Nakon razgovora s odgojiteljima ugovaramo individualni razgovor s roditeljima tog djeteta gdje im pažljivo predočimo nastalu situaciju, te po potrebi predložimo kontakt s pedijatrom ili drugim specijalistima, zbog nedostatka stručnih profila u našem vrtiću(psihologa, defektologa ili logopeda.)

U svim našim nastojanjima pomoći djeci s posebnim potrebama / teškoćama u razvoju / nepremostivu nam prepreku predstavlja neekipiranost stručnog tima, tj. nedostatak psihologa, defektologa i logopeda ili samo jednog od tih profila stručnjaka. Prema potrebi konzultiramo stručnjaka Dječjih odjela zagrebačkih bolnica, Doma zdravlja Ivanić Grad, specijalnih ustanova za pomoć djeci i sl. Kontakte obično ostvarujemo putem telefona što nam nikada u potpunosti ne može pomoći.

Tijekom 19 godina kako je u Ustanovi prisutan zdravstveni voditelj evidentno je da smo imali znatno manji broj djece sa teškoćom u tjelesnom rastu i razvoju / obično motoričke naravi /, a iz godine u godinu sve veći broj djece sa psiho-socio-emocionalnim teškoćama.
Najveći porast je prisutan u broju hiperaktivne djece i djece s emocionalnim poremećajima / poremećaj koncentracije s nemirom, depresijom/.

Kontinuirano radimo na kvalitetnoj komunikaciji stručni tim – odgojitelji jer je to najvažnija karika u pomoći djeci i roditeljima. Ulažemo veliki naporu edukaciju i odgojitelja i stručnog tima za rad s djecom posebnim potrebama i to prisustvujući organiziranim aktivima od strane Ministarstva, organiziranjem aktiva u našoj Ustanovi kada pozovemo eminentne stručnjake, nabavom izašle stručne literature koja obrađuje tu tematiku.

Ove pedagoške godine (2006./07.) imamo jednu specifičnu situaciju, a to je da smo zbog velikog broja djece u skupinama primarnog programa upisali zainteresiranu djecu s teškoćama u razvoju u program predškole raspoređenu u tri skupine. Na taj smo način pokušali zadovoljiti njihovu potrebu za socijalizacijom sa djecom bez teškoća u razvoju, a razmišljajući pri tom i da odgojitelj bude u mogućnosti pružiti svoj djeci podjednako pažnje i provesti s njima predviđene aktivnosti. Tako imamo u dvije skupine predškole uključeno dvoje djece s tetraparezom, a u trećoj skupini dvoje djece sa psihomotornom retardacijom različitih manifestacija koji naizmjence polaze program predškole.

U redoviti program uključena su djeca u predškolsku skupinu vrtića Suncokret, naši polaznici već četvrtu i petu godinu na četiri sata dnevno, dijete s Downovim sindromom i sa heamiplegijom. U mlađu skupinu objekta Livada dva sata dnevno polazi dijete sa sindromom mišićne distonije. To su djeca koja su prošla medicinsku obradu i za koju imamo dokumentaciju.